Jedním z nejkrásnějších okamžiků v životě rodiče jsou zcela jistě první dětská slůvka. Vytouženého ?máma? či ?táta? se obvykle dočkají dříve než prvních krůčků. Jak se ale vyvíjí dětská řeč dále? Máme možnost ji nějak výrazněji ovlivnit? A co když má náš drobeček prostě svou řeč, svou ?marťanštinu? a odmítá se naučit slova, kterým by rozuměli i ostatní lidé mimo okruh rodiny? Alespoň na některé z těchto otázek vám zkusíme odpovědět v prosincovém tématu měsíce.
Více
Dětská řeč má mnoho společného s poezií. Stejně jako ona je zkratkovitá, mnohoznačná, plná zvláštních novotvarů a výrazů, kterým porozumí jen málokdo, nebo vůbec nikdo. Někdy jen náhodou pochopíme, co dané slovo v dětské řeči znamená. Já například dlouho nevěděla, co je to ?hykyryska?, výraz, který používal můj synek David. A ani nevím, jak a kdy jsem zjistila, že je to televize. Proč můj vnouček Honzík říká morčatům ?gogo?, taky nechápu.
Více
S rostoucím počtem smíšených párů (jeden z partnerů je cizinec) stoupá i počet bilingvních (dvojjazyčných) dětí. Jak správně postupovat k rozvoji řeči u dítěte, které vyrůstá v dvojjazyčném prostředí? Naučí se dítě oba jazyky a nebude mít v hlavě zmatek? Má smysl uměle vytvářet bilingvní prostředí i v rodinách, kde jsou oba rodiče Češi? Čtěte dál a dozvíte se více.
Více
Řečové dovednosti si děti osvojují nejlépe častou a intenzivní komunikací s okolím. Rozvoj dětské řeči úzce souvisí s vývojem motorických a rozumových schopností a nelze je příliš urychlit. Je však možné pomocí her, které rozvíjejí jemnou a hrubou motoriku, koncentraci, logiku, cit pro rytmus a melodii atd., docílit zlepšení rozvoje dětské řeči.
Více
Vývoj řeči je proces velmi složitý a může se stát, že u dítěte neprobíhá zcela správně nebo se v řeči najednou objeví nějaký problém. Jaké řečové vady se v dětské řeči nejčastěji vyskytují? Jak je poznáme a kdy je třeba navštívit odborníka?
Více
Vývoj řeči začíná už v prenatálním období, kdy nenarozené dítě vnímá zvuky. Po narození projde obdobím pudového žvatlání a po půl roce začne napodobovat zvuky, které slyší. První slovo se objeví kolem jednoho roku. Pak začíná druhá etapa - vlastní vývoj řeči. Dítě se učí nápodobou, proto je důležité, aby mělo správný mluvní vzor.
Více
Broukání, breptání, žvatlání, kňourání, křičení, mručení, hekání, povídání, věčné otázky, vztekání a jistě znáte i mnoho dalších zvuků, které tvoří širokou paletu dětských komunikačních prostředků. Zajímá vás, jak se dětská řeč vyvíjí? Jak mohou rodiče či ostatní blízké osoby pomoci dítěti řeč rozvíjet? Co je správné, a co ne? Pak čtěte dál náš první článek v seriálu o dětské řeči.
Více
V období mezi druhým a třetím rokem má dítě obvykle základní slovník výrazů vytvořen, začíná skloňovat a používat gramatická pravidla. Zpočátku tvoří jednoslovné věty (?hají?) a poté věty dvouslovné (?mimi hají?) a dále přidává další slova, která se naučilo. V tomto věku si děti často vytvářejí své specifické novotvary slov, které jim připadají logické (přídavná jména z podstatných apod.), ale nejsou správné a mohou být úsměvné.
Více